第62章 第三题也顺便给做了
苏云从落下第一笔后,就进入到了一种极度专注模式中,周围一切对他造成不了一丝干扰。
一行行新的公式快速出现,苏云要一鼓作气写完答案。
“由图二可直接看出,a、b一起做圆周性运动,运动的周期t=2t0(式1);”
“令m表示a的质量,l表示绳长,v1表示b陷入a内时(即t=0时)a、b的速度(即圆周运动最低点的速度)。”
“v2表示运动到最高点时的速度,f1表示运动到最低点时绳的拉力,f2表示运动到最高点时绳的拉力:”
“根据第二动量守恒定律,有:m0v0=(m0+m)v1(式2);”
“……”
“……”
“a、b一起运动过程中的守恒量是机械能e,若以最低点为势能的零点,则:”
“e=(1/2)(m+m0)v12(式10);”
“由式2、式8、式10联立解得:e=(3m02v02g)/f”
写到此处,整个黑板空余部分,已经被填满了一小半。
苏云粉笔一收,第二道题的解答全部完成。
原本节奏极强的“哒哒”声,突然戛然而止。
同学们盯着苏云的背影,目瞪口呆,嘴里是惊叹连连。
答案摆在面前,大多数的同学也看不懂,但这并不妨碍他们觉得苏云牛比。
几个学霸在吃力地阅读着苏云的答案,只是看的速度远远比不上苏云书写的速度。
苏云整道题的答案都写完了,他们才看了不到三分之一。
就连物理成绩最好的高天华,也不过堪堪看了一半。
看完前三行答案,高天华便有一种醍醐灌顶的感觉,当即内心惊叹,真厉害,竟然能想到这个切入点。
继续往后,越看高天华越吃惊,同时收获也越大,心里愈发地佩服苏云。
唯一一个全程能赶上苏云速度的就是物理老师罗立人了,苏云写到哪,他便看到哪!
刚开始罗立人还能保持淡定,可看到后面苏云的速度始终不减,罗立人表情彻底变了。
张着大嘴巴,不由自主地摇着头,罗立人脸上满是不可思议。
太厉害了,苏云真的太厉害了!
就连他,也不禁由衷感慨,苏云的物理比他想象的还要强。
自己之前的猜测完全没错,能如此快的答出这道选拔赛压轴题,苏云的物理水平绝对不弱于数学和化学。
要知道,从苏云站上讲台为止,思考加上答题的时间,满打满算也就7、8分钟。
太快了,实在是太快了!
罗立人此前可从未见过他人,拥有如此思考速度和书写速度。
好在这道题,罗立人已经做过好几遍了,不然饶是他这个高中物理老师,看的速度也跟不上苏云写的速度。
“苏云,这么快的速度,就把第二道题写完了啊,累了吧,休息一下!”
罗立人往前走了两步,离得苏云近点,语气柔和地关心道。
此言一出,同学们瞬时间脸庞抽搐,瞳孔收缩如针。
这也太离谱了吧!
苏云竟然已经答完了!
有如此震惊之情的,可不仅是学渣们,学霸们也是同样如此。
这一刻,他们才深深意识到,什么叫做天外有天、人外有人!
苏云都写完了全部答案,他们却连一半都没有看完。
他们和苏云比起来,有着云泥之别。
论物理,班里的每一个人,都远不如苏云。
对于罗立人的提议,苏云微微摇头,淡淡地说道:
“还是等会儿再休息吧!”
罗立人笑容一僵,在思考苏云这句话的意思。
同学们也是露出疑惑的眼神,紧盯着苏云,好奇他要干什么。
第二道题不是都已经写完了吗,不下来休息,还站讲台干嘛?
很快,众人就明白了苏云想要干嘛。
苏云手中拿着粉笔,整个人往右移了三步,依旧面向着黑板。
而这里,正是罗立人所布置的第三道题。
这个动作,直接把众人的心狠狠揪起。
不会吧!
绝对不可能!
苏云难道真的要……
还在认真看苏云上一题答案的学霸们,也纷纷转移视线,连忙看向苏云。
罗立人望着几步之外的苏云,大概猜到了他的意图,眼神中满是难以置信。
终于,在所有人的视线中,苏云动了,他手中的粉笔竟然再一次落在了黑板上。
“哒哒哒哒哒哒哒……”
苏云以丝毫不弱于刚才的手速,继续在黑板上,写着一行行答案。
在无人要求的情况下,苏云当着众人的面,直接做起了第三题。
所有人,神情呆滞,久久无言!
苏云全神贯注,以最快的速度书写着第三题的答案。
和第二题一样,刚才站着的几分钟里,他也在脑子里过了一遍第三题的答案。
之所以这样做,全是因为苏云早有预判。
要是刚才听了罗立人的建议,下去休息,也许不出几分钟,罗立人又会再次点苏云的名字,让他来回答这最后一道题。
正是猜到了罗立人的想法,苏云干脆在第二题之后,顺便把第三题也给写了。
一鼓作气,一了百了!
“根据分析,在mn直线上在a球和b之间有一个s点,带电质点在s点受力为零。设s点与a球和b球球心的距离为r1和r2,则”
“(k4q)/r12=kq/r22”
“r1+r2=d”
“由以上两式,可解出”
“r1=2d/3;r2=d/3”
“带电质点从p点静止释放后,刚好能够到达s点的条件是,它在p点和s点的电势能相等,即”
“(k4q(-q))/x+(kq(-q))/(x+d)=(k4q(-q))/r1+(kq(-q))/r2”
“式中-q(q>0)是带电质点的电量。把上面解出的r1和r2代入,得”
“……”
“……”
“因此,带电质点只要能到达s点,就必定能通过b球球心。于是,所求开始时p点与a球球心的距离x即为上述结果,即”
“x=(2/9)(根号10-1)d”
几分钟后,第三题的答案,已经全部写出!
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